Digitale ferdigheter: Samarbeid
Teknologi er et nøkkelverktøy for å fremme og forbedre samarbeidsevner. Å lære å jobbe med andre er en livsferdighet som vil stå for enhver elev i fremtiden. Teknologi gjør samarbeid og teamarbeid enkelt. Det finnes en rekke plattformer lærere kan bruke for å bruke samarbeid som en hovedkomponent i læring i klassen eller hjemme. Jigsaw læring, samarbeidsskriving og oppgavebaserte prosjekter er noen av aktivitetene som kan gjøres ved hjelp av teknologi. Her er en liste over nettsteder som er trygge å bruke med studenter når de utfører prosjektarbeid: her . de inkluderer: Scoilnet , Klasserom , National Geographic Kids og Bildebank blant andre.
Kollegalæring og samarbeid kan opprettes med elevene dine ved å bruke en rekke nettbaserte medier. Lærere bruker ofte Google Classroom til å samle inn og formidle arbeid, mens presentasjoner eller wikier er flotte for å vise sluttresultater. Nettplattformer som disse lar brukere redigere og endre både innhold og struktur i samarbeid. Ved å bruke teknologi gjør det læreren i stand til å utvide veggene i klasserommet og gi rom for ulike læringsstiler. Arbeidet kan fullføres av elevene i klassen eller hjemme. På de fleste nettplattformer, ta Wikispaces for eksempel kan læreren spore hva elevene gjør, sende meldinger og planlegge tidsfrister og overvåke endringer i sanntid. Bare sørg for at du etablerer klare retningslinjer for hva studentene har lov til å si på nettet før du starter ditt nettbaserte prosjekt.
Hva er fordelene?
Ved å bruke nettbaserte samarbeidsverktøy kan elevene dine forhandle innhold mellom hverandre og samarbeide om å inkludere visuelle elementer for å forbedre det generelle utseendet og følelsen av prosjektet/presentasjonen deres. Det er et demokratisk verktøy ved at studentene må akseptere og endre sine ideer og arbeid, basert på fagfellevurdering og tilbakemelding. Studentene kan bidra, revidere og redigere, kommentere, referere og studere ved å bruke disse forbedrede læringsverktøyene.
I følge Vygotskys teori om Soner med proksimal utvikling , mer kjent som stillaser,elever som jobber sammen kan skape et miljø der de jobber litt over sitt eget nivå. Derfor kan samarbeid med mer kunnskapsrike kolleger øke både prestasjon og produktivitet.
Vil du starte et oppgavebasert prosjekt med elevene dine ved å bruke teknologi? Bruk vår praktiske infografikk for å få ting i gang:
Trykkversjon her.
